L'International Baccalaureate Middle Years Program (MYP) è un programma educativo per studenti di età compresa tra 11 e 16 anni in tutto il mondo come parte del continuum dell'International Baccalaureate (IB). Il programma Middle Years ha lo scopo di preparare gli studenti al programma biennale IB Diploma, fornendo un'istruzione completa e corsi di aggiornamento su una gamma di argomenti che studiano i primi tipi. Dal suo lancio, MYP ha ottenuto un enorme riconoscimento ed è ora offerto in molti paesi in tutto il mondo.
Curriculum MYP
Nel programma del secondo anno gli studenti devono ricevere istruzioni in tutti gli otto gruppi di materie; Acquisizione della lingua, lingua e letteratura, individui e società, scienze, matematica, arte, educazione fisica e sanitaria e design.
1. Acquisizione della lingua
Attraverso l'immersione e le attività interattive, i bambini possono padroneggiare una lingua diversa dalla loro lingua madre e migliorare le loro capacità di parlare, ascoltare, leggere e scrivere. Ciò viene realizzato nell'unità di acquisizione della lingua. Gli studenti espandono le loro menti e acquisiscono conoscenze internazionali indagando varie culture e punti di vista.
2. Lingua e letteratura
Nel Dipartimento di Lingua e Letteratura, gli studenti esplorano lo sviluppo linguistico complesso e migliorano le capacità di lettura, scrittura e comunicazione. I libri vengono analizzati esaminando argomenti, personaggi e libri. Attraverso una varietà di corsi pratici, gli studenti sviluppano un apprezzamento più profondo per il potere del linguaggio e dell'arte della narrazione.
3. Individui e società
Questa sezione offre agli studenti una comprensione delle scienze sociali, come la geografia, la storia, l'economia e la politica. Attraverso l'analisi della condotta umana, delle strutture sociali e delle preoccupazioni mondiali, gli studenti coltivano il ragionamento analitico e acquisiscono una comprensione più profonda di ciò che li circonda. Pensano anche alle sue ramificazioni.
4. Scienze
Attraverso la ricerca scientifica, l'indagine e la sperimentazione, gli studenti della classe di scienze sviluppano pensiero scientifico e capacità di risoluzione dei problemi. Conducono esperimenti pratici, conducono esperimenti e analizzano i dati per comprendere concetti e idee scientifici. Attraverso domande, ipotesi e conclusioni, gli studenti sviluppano pensiero critico e abilità scientifiche.
5. Matematica
L'unità di matematica enfatizza concetti matematici, ragionamento logico e applicazioni pratiche. Gli studenti esplorano argomenti come l'algebra, la geometria, l'aritmetica, la statistica e sviluppano capacità di risoluzione dei problemi e fluidità in matematica. I principi matematici vengono applicati alle situazioni del mondo reale, migliorando la capacità di pensare in modo analitico e logico.
6. Arts
Arte All'interno del gruppo delle discipline artistiche, gli studenti hanno l'opportunità di esplorare la propria creatività e autoespressione attraverso varie discipline artistiche. Partecipano alle arti visive, alla musica, al teatro e alla danza, affinando le proprie abilità, esprimendo le proprie idee e scoprendo nuovi modi per comunicare e interpretare il mondo che li circonda. Attraverso l'esplorazione artistica, gli studenti sviluppano la loro creatività, il pensiero critico e l'apprezzamento estetico.
7. Educazione alla salute fisica
Il gruppo tematico Educazione Fisica promuove lo sviluppo della forma fisica, del benessere e di uno stile di vita sano. Gli studenti partecipano a una varietà di attività fisiche, sport e giochi, migliorando la loro forma fisica, il lavoro di squadra e la comprensione dell'importanza dell'esercizio fisico regolare, imparano una buona alimentazione, il proprio benessere e i modi per mantenere uno stile di vita sano.
8. Progettazione
Nell'apprendimento del design, gli studenti si impegnano nella risoluzione di problemi pratici, nel pensiero progettuale e nell'innovazione tecnologica. Applicano la loro creatività, il pensiero critico e le competenze tecniche per risolvere le sfide del mondo reale.
Caratteristiche principali del MYP
Il Programma Anni di Mezzo (MYP) si basa su una serie di fattori chiave della sua politica educativa. Queste risorse forniscono una base per l'apprendimento e lo sviluppo degli studenti durante tutto il programma.
1. Contesto globale
MYP incorpora il contesto globale per fornire agli studenti connessioni con il mondo reale e rilevanza per il loro apprendimento. Tali questioni includono identità e relazioni, identità personale e culturale, innovazione scientifica e tecnologica, globalizzazione e sostenibilità.
2. Approcci all'apprendimento (ATL)
MYP pone una forte enfasi sullo sviluppo di capacità di apprendimento strategico, che sono essenziali per l'apprendimento e il successo personale degli studenti. Queste abilità includono comunicazione, analisi, autogestione, abilità sociali ed emotive e pensiero critico e creativo.
3. Servizio come pratica
MYP incoraggia gli studenti ad applicare il loro apprendimento a situazioni di vita reale attraverso il servizio come pratica. Questa unità promuove la responsabilità civica e il coinvolgimento della comunità e sviluppa gli studenti come individui attivi e compassionevoli.
4. Progetto individuale
Come culmine della loro esperienza MYP, gli studenti intraprendono un progetto individuale. Questa attività consente loro di esplorare i propri interessi, passioni e punti di forza e di dimostrare la propria comprensione dei principi e delle competenze del MYP. Incoraggia la ricerca indipendente, il pensiero critico e l'autoriflessione.
MYP test e analisi
La valutazione è fondamentale per il MYP, poiché fornisce feedback, incoraggia i progressi e testa la comprensione del curriculum da parte degli studenti. Il processo di valutazione MYP include fattori sia interni che esterni. Nel 2016 ci sono stati cambiamenti significativi nel processo di valutazione MYP. Sono state introdotte restrizioni obbligatorie per il singolo progetto al fine di garantire l'accuratezza e la coerenza dell'analisi. Inoltre, per gli studenti del 5° anno MYP (15-16 anni) è stata implementata un'altra valutazione esterna opzionale chiamata Valutazione MYP.
MYP еAssessmеnt fornisce una valutazione esterna e l'accesso alla certificazione IB MYP riconosciuta a livello internazionale e ai risultati del corso IB MYP. La valutazione MYP è un insieme di sfide equilibrato e appropriato che integra la valutazione e i corsi. Include test di due ore in lingua e letteratura, matematica, individui e paesi. Questi esami vengono valutati individualmente dall'esaminatore IB.
Inoltre, vari aspetti del lavoro degli studenti relativi all'acquisizione della lingua, all'educazione alla salute fisica e alla progettazione sono supervisionati da esaminatori IB per garantire la conformità agli standard internazionali. L'introduzione alla valutazione MYP offre agli studenti l'opportunità di dimostrare la loro conoscenza, il pensiero critico e le capacità di risoluzione dei problemi in un ambiente di valutazione strutturato.
Nel 2022, il tasso di superamento della valutazione tra gli studenti MYP è dell'82%. Queste valutazioni esterne, insieme alle valutazioni interne da parte degli insegnanti, contribuiscono a una valutazione completa delle capacità degli studenti e alla comprensione del curriculum MYP. Premi e certificati MYP. Il completamento con successo dei requisiti MYP, inclusa la valutazione MYP, porta a un prestigioso certificato IB MYP.
Il certificato riflette i progressi degli studenti nel MYP e li prepara per gli studi futuri. Gli studenti devono completare otto valutazioni, inclusi test su schermo ed e-portfolio, che coprono argomenti come letteratura linguistica, apprendimento linguistico, persona e società, scienza, matematica, studi interdisciplinari e MYP individuali del settore. Gli studenti ricevono i risultati del corso IB MYP per ogni corso completato.
Il certificato IB MYP ha un punteggio massimo di 56, con voti che vanno da 1 a 7 per ciascuna sezione di valutazione richiesta. Per ottenere il certificato MYP, gli studenti devono ottenere un punteggio totale di almeno 28 e un voto pari o superiore a 3 in ogni sezione di valutazione. Quando gli studenti completano più valutazioni elettroniche per un'unità di studio richiesta o selezionata, il voto più alto disponibile contribuisce alle credenziali complessive.