Å skrive semesteroppgave har sine opp- og nedturer med at elevene blir stresset og frustrert underveis. For å skrive en semesteroppgave krever du oppmerksomhet, tålmodighet, flid og 15-20 dager, og i noen måneder for å fordype deg fullt ut i emnet arbeid. Den moderne livsrytmen lar ofte ikke en student bruke 3 uker på én oppgave. Ønsket om å bestå kurset tidligere fører til feil, på grunn av at læreren returnerer det for revisjon.
Det hjelper å gjennomgå vanlige feil som er gjort under skriveprosessen for å gjøre ting enklere. Å være klar over disse potensielle fallgruvene før du starter oppgaven din, kan hjelpe deg med å unngå dem. Dette vil ta bort en enorm mengde stress og frustrasjon. Du vil da kunne skrive en oppgave som vil imponere instruktøren din og en oppgave du vil være stolt av.
Her er de vanlige feilene du bør unngå når du skriver en semesteroppgave.
1. Velge et irrelevant emne
Velg emnet for kurset nøye. Den obligatoriske delen av introduksjonen er underbyggelsen av dens relevans.
Råd
Temaet skal være klart og interessant for deg. Ved å underbygge relevansen bør man være oppmerksom på mangelen på studier, praktisk betydning, fremveksten av moderne forskningsmetoder eller ny informasjon. Formuler argumenter klart og konsist og forsøk å unngå vage vurderinger. Begrunnelsen bør ta omtrent halvparten av arket.
2. Studiens beskrivende karakter
Kursarbeidet er rettet mot å løse et problem. Det bør være analytisk i naturen og vise dine logiske tenkningsevner. Fantasyflukt, mangel på hensikt, usammenheng i deler og kunstneriske beskrivelser er uakseptable her.
Råd
Studer anbefalingene i håndboken og rådfør deg med læreren. Tenk på strukturen i arbeidet og velg de aktuelle forskningsmetodene. Husk at en analytisk tilnærming krever en dyp forståelse av emnet og er en integrert del av kurset. Kombiner det med andre teoretiske og logisk-teoretiske metoder. Hvis du forstår at du ikke kan forstå temaet, er det bedre å kontakte informasjonsstudioet.
3. Avvik fra temaet
Hvis en student ikke forstår emnet for kurset og dets formål, følger han ikke en logisk strategi og skriver alt som virker passende for ham. Dette fører til overdreven detaljering, blind omskrivning av uverifiserte fakta og avvik fra det valgte emnet.
Råd
Spør læreren på forhånd om meningen med arbeidet ditt. Vær tålmodig for å forstå emnet for kurset og logisk bygge strukturen.
4. Bruk av utdatert informasjon
På grunn av denne feilen mister arbeidet ditt relevans.
Råd
Prøv å bruke data fra nye kilder som har blitt publisert de siste 3-5 årene.
5. Feil valg av presentasjonsstil
Klossete vittige setninger, lange avsnitt og komplekse akademiske vendinger vil gjøre et negativt inntrykk på veilederen.
Råd
Prøv å presentere informasjonen på en tilgjengelig måte. Unngå lånte vurderinger, en overflod av pronomen og forvirrende uttrykk. Du kan diskutere nyansene i presentasjonen på forhånd med læreren.
6. Analfabetisme
Når en student skriver et kursarbeid på kort tid, er det ikke tid til å sjekke grammatiske, syntaktiske, logiske og andre feil. Deres tilstedeværelse truer med å senke poengsummen.
Råd
Hopp over det ferdige kursarbeidet gjennom leseferdighetstjenester eller ansett en korrekturleser eller be vennen din om å se etter feil. Sjekk stavemåten til ord fra oversatte kilder. Det er mange skrivefeil og andre perler på Internett. Ved bestilling av kostnad for kursarbeid er prøven allerede inkludert.
7. Misbruk av plagiat
Læreren vil legge merke til at du har satt sammen arbeidet ditt fra deler av andres vitenskapelige arbeider eller helt og holdent tilegnet noens kurs.
Råd
Plagiat indikerer manglende evne til å arbeide med materialer. Kursarbeid er et forfatterverk og det må være unikt. Omarbeid informasjonen som er funnet (skriv om) og lag dine egne konklusjoner.
8. Feil design
Designstandarder kan endres flere ganger i året. Skriftstørrelse, korrekt skriving av innledning og konklusjon, justering, rekkefølge av deler av arbeidet, registrering av referanser og litteraturlisten – det er nødvendig å kjenne til og vurdere alle ønsker fra videregående skole.
Råd
Spør læreren om alle designkravene. Ellers risikerer du å få et kurs for gjennomføring.
9. Misforhold mellom deler av arbeidet
Ofte finner studentene mye stoff i en del av kurset og svært lite i en annen. Som et resultat er noen seksjoner altfor detaljerte og noen er praktisk talt ikke avslørt. Slikt arbeid vil neppe kvalifisere.
Råd
Følg kursplanen og skrivestandarder. Prøv å gjøre delene proporsjonale. Forkort de mest omfangsrike delene ved å fjerne unødvendige ord og setninger. Dette vil hjelpe tjenester med å skille "verbal søppel".
10. Leveranse
Arbeidet som leveres inn senere enn fristen kan lærer vurdere på forhånd.
Råd
Lag en kursplan og hold deg til den. Sett av tid til korrekturlesing og redigering. Ikke utsett å skrive et kurs for den siste kvelden.
konklusjonen
Nå vet du om de vanligste elevfeilene og kan unngå dem. Kursarbeid krever oppmerksomhet, utholdenhet og et ønske om å forstå temaet.
