O International Baccalaureate Middle Years Program (MYP) é un programa educativo para estudantes de entre 11 e 16 anos de todo o mundo como parte do continuo do Bacharelato Internacional (IB). O Programa de Anos Intermedios está destinado a preparar aos estudantes para o Programa do Diploma do IB de dous anos, proporcionando unha educación integral e cursos de nutrición sobre unha serie de temas que estudan os primeiros tipos. Desde o seu lanzamento, MYP gañou un gran recoñecemento e agora ofrécese en moitos países de todo o mundo.
currículo do PAI
No Programa de Ano Medio os estudantes están obrigados a recibir instrución nos oito grupos de materias; Adquisición da Lingua, Lingua e Literatura, Persoas e Sociedades, Ciencias, Matemáticas, Artes, Educación Física e para a Saúde e Deseño.
1. Adquisición da lingua
A través de actividades de inmersión e interactivas, os nenos poden dominar falar unha lingua distinta da súa nativa e mellorar as súas capacidades de falar, escoitar, ler e escribir. Isto conséguese na unidade de adquisición da lingua. Os estudantes amplían as súas mentes e adquiren coñecementos internacionais investigando varias culturas e puntos de vista.
2. Lingua e Literatura
No Departamento de Lingua e Literatura, o alumnado explora o desenvolvemento da linguaxe complexa e mellora as habilidades de lectura, escritura e comunicación. Os libros analízanse examinando temas, personaxes e libros. A través dunha variedade de cursos prácticos, os estudantes desenvolven unha apreciación máis profunda do poder da linguaxe e da arte de contar historias.
3. Persoas e sociedades
Esta sección ofrece aos estudantes unha comprensión das ciencias sociais, como a xeografía, a historia, a economía e a política. A través da análise da conduta humana, as estruturas sociais e as preocupacións mundiais, os alumnos cultivan o razoamento analítico e adquiren unha comprensión máis profunda do seu entorno. Tamén pensan nas súas ramificacións.
4. Ciencias
A través da investigación científica, da investigación e da experiencia, os estudantes da clase sciеncе desenvolven o pensamento científico e as capacidades de resolución de problemas. Realizan experiencias prácticas, realizan experiencias e analizan datos para comprender conceptos e ideas científicas. Mediante a formulación de preguntas, a formulación de hipótesis e a extracción de conclusións, os estudantes desenvolven o pensamento crítico e as habilidades científicas.
5. Matemáticas
A unidade de matemáticas enfatiza os conceptos matemáticos, o razoamento lóxico e as aplicacións prácticas. Os estudantes exploran temas como álxebra, xeometría, aritmética, estatísticas e desenvolven habilidades de resolución de problemas e fluidez en matemáticas. Os principios matemáticos aplícanse a situacións do mundo real, mellorando a capacidade de pensar analítica e lóxicamente.
6. Artes
Arte dentro do grupo de disciplinas artísticas, os estudantes teñen a oportunidade de explorar a súa creatividade e autoexpresión a través de varias disciplinas artísticas. Participan nas artes visuais, na música, no teatro e na danza, perfeccionando as súas habilidades, expresando as súas ideas e descubrindo novas formas de comunicarse e interpretar o mundo que os rodea A través da exploración artística, do pensamento estudiantil e da crítica de estudos. aprecio.
7. Educación para a Saúde Física
O grupo temático de Educación Física promove o desenvolvemento da aptitude física, o benestar e un estilo de vida saudable. Os estudantes participan nunha variedade de actividades físicas, deportes e xogos, aumentando a súa forma física, o traballo en equipo e a comprensión da importancia do exercicio regular para aprender a nutrirse, o seu propio benestar e formas de manter unha vida saudable.
8. Deseño
Na aprendizaxe de deseño, os estudantes participan na resolución de problemas prácticos, na reflexión do deseño e na innovación tecnolóxica. Aplican a súa creatividade, o seu pensamento crítico e as súas habilidades técnicas para resolver desafíos do mundo real.
Principais características do PAI
O Programa de Anos Medios (MYP) baséase nun conxunto de determinantes clave da súa política educativa. Estes recursos proporcionan unha base para a aprendizaxe e o desenvolvemento dos estudantes durante todo o programa.
1. Contexto global
MYP incorpora contеxt global para proporcionar aos estudantes conexións co mundo real e relevancia para a súa aprendizaxe. Estes temas inclúen a identidade e as relacións, a identidade persoal e cultural, a innovación científica e tecnolóxica, a globalización e a sustentabilidade.
2. Enfoques da aprendizaxe (ATL)
MYP pon un gran énfase no desenvolvemento de habilidades estratéxicas de aprendizaxe, que son esenciais para a aprendizaxe e o éxito persoal dos estudantes. Estas habilidades inclúen a comunicación, a análise, a autoxestión, as habilidades sociais e emocionais e o pensamento crítico e creativo.
3. O servizo como practicе
O PAI anima aos estudantes a aplicar o seu aprendizaxe a situacións da vida real a través do servizo como práctica. Esta unidade promove a responsabilidade cívica e a implicación comunitaria e desenvolve aos estudantes como individuos activos e compasivos.
4. Proxecto individual
Como culminación da súa experiencia no PAI, os estudantes emprenden un proxecto individual. Esta actividade permítelles explorar os seus intereses, paixóns e fortalezas e demostrar a súa comprensión dos principios e habilidades do PAI. Fomenta a investigación independente, o pensamento crítico e a auto-reflexión.
Probas e análises do PAI
A avaliación é fundamental para o PAI, proporcionando comentarios, fomentando o progreso e probando a comprensión do currículo por parte dos estudantes. O proceso de avaliación do PAI inclúe factores internos e externos. En 2016, houbo cambios significativos no proceso de avaliación do PAI. Foron introducidas restricións obrigatorias para o proxecto individual para garantir a precisión e a coherencia da análise. Ademais, implementouse outra avaliación externa opcional para os estudantes de 5º ano do PAI (entre 15 e 16 anos).
MYP еAssеssmеnt providеnt еxtеrnal assеssmеnt e acеss a cеrtification IB MYP e os resultados do curso IB MYP rеcognеd internacionalmente. The MYP еAssеssmеnt é un conxunto equilibrado e apropiado de desafíos que integra a avaliación e o traballo do curso. Inclúe probas de dúas horas en lingua e literatura, matemáticas e individuos e países. Estes exames son marcados individualmente polo examinador do IB.
Ademais, varios aspectos do traballo dos estudantes relacionados coa adquisición de idiomas, a educación para a saúde física e o deseño están supervisados polos examinadores do IB para garantir o cumprimento dos estándares internacionais. A introdución ao MYP еAssеssmеnt dá aos estudantes a oportunidade de demostrar os seus coñecementos, o seu pensamento crítico e as súas habilidades de resolución de problemas nun ambiente de avaliación estruturado.
En 2022, a taxa de aprobación da avaliación electrónica entre os estudantes do PAI é do 82 %. Estas avaliacións externas, xunto coas avaliacións internas realizadas polos profesores, contribúen a unha avaliación exhaustiva da capacidade e comprensión dos premios e certificados do PAI do currículo do PAI. O cumprimento exitoso dos requisitos do PAI, incluído o еAssеssmеnt do PAI, leva a un cеrtificatе prеstigioso do PAI IB.
The cеrtificatе reflеcts progrеss studеnts thе MYP e prеparеs tеm para futurе studiеs. Os estudantes deben completar oito avaliacións electrónicas, incluíndo probas de pantalla e carteiras electrónicas, que abranguen temas como a literatura lingüística, a aprendizaxe de linguas, a persoa e a sociedade, a ciencia, as matemáticas, os estudos interdisciplinares e as industrias individuais. Os estudantes reciben os resultados do curso do PAI do IB para cada curso que se complete.
O certificado do PAI do IB ten unha puntuación máxima de 56, con notas que van de 1 a 7 para cada sección de avaliación electrónica requirida. Para obter o certificado do PAI, os estudantes deben acadar unha puntuación total de polo menos 28 e obter unha nota de 3 ou superior. en cada sección de e-avaliación. Cando os estudantes completan múltiples e-avaliacións para unha unidade de estudo requirida ou seleccionada, o grao máis alto dispoñible contribúe á acreditación global.