MYP (International Baccalaureate Middle Years Program) on koulutusohjelma 11–16-vuotiaille opiskelijoille ympäri maailmaa osana International Baccalaureate (IB) -jatkoa. Middle Years Program on tarkoitettu valmistamaan opiskelijoita kaksivuotiseen IB Diploma -ohjelmaan, joka tarjoaa kattavan koulutuksen ja hoitokursseja useista ensimmäisistä tyypeistä opiskelevista aiheista. Julkaisunsa jälkeen MYP on saanut valtavasti tunnustusta, ja sitä tarjotaan nyt monissa maissa ympäri maailmaa.
MYP opetussuunnitelma
Keskivuoden ohjelmassa opiskelijoiden tulee saada opetusta kaikissa kahdeksassa aineryhmässä; Kielten hankinta, kieli ja kirjallisuus, yksilöt ja yhteisöt, tieteet, matematiikka, taiteet, fyysinen ja terveyskasvatus sekä muotoilu.
1. Kielen hankinta
Kypsennyksen ja interaktiivisten toimintojen avulla lapset voivat oppia puhumaan muuta kieltä kuin äidinkieltään ja parantaa puhe-, kuuntelu-, luku- ja kirjoituskykyään. Tämä tehdään kielenhankintayksikössä. Opiskelijat laajentavat mieltään ja hankkivat kansainvälistä tietoa tutkimalla erilaisia kulttuureja ja näkökulmia.
2. Kieli ja kirjallisuus
Kielen ja kirjallisuuden laitoksella opiskelijat tutkivat monimutkaista kielenkehitystä ja parantavat luku-, kirjoitus- ja viestintätaitoja. Kirjoja analysoidaan tarkastelemalla aiheita, hahmoja ja kirjoja. Erilaisten käytännön kurssien avulla opiskelijat kehittävät syvempää arvostusta kielen ja tarinankerrontataiteen voimasta.
3. Yksilöt ja yhteiskunnat
Tämä osio antaa opiskelijoille käsityksen yhteiskuntatieteistä, kuten maantiedosta, historiasta, taloudesta ja politiikasta. Analysoimalla ihmisten käyttäytymistä, sosiaalisia rakenteita ja maailmanlaajuisia huolenaiheita oppijat kehittävät analyyttistä päättelyä ja saavat syvällisemmän ymmärryksen ympäristöstään. He ajattelevat myös sen seurauksia.
4. Tieteet
Tieteellisen tutkimuksen, tutkimusten ja kokeilujen avulla tiedeluokan opiskelijat kehittävät tieteellistä ajattelua ja ongelmanratkaisukykyjä. He suorittavat käytännön kokeita, suorittavat kokeita ja analysoivat tietoja tieteellisten käsitteiden ja ideoiden ymmärtämiseksi. Kyseenalaistamalla, olettamalla ja tekemällä johtopäätöksiä opiskelijat kehittävät kriittistä ajattelua ja tieteellisiä taitoja.
5. Matematiikka
Matematiikan yksikkö korostaa matemaattisia käsitteitä, loogista päättelyä ja käytännön sovelluksia. Opiskelijat tutkivat aiheita, kuten algebraa, geometriaa, aritmetiikkaa, tilastoja ja kehittävät ongelmanratkaisutaitoja ja matematiikan sujuvuutta. Matemaattisia periaatteita sovelletaan tosielämän tilanteisiin, mikä parantaa kykyä ajatella analyyttisesti ja loogisesti.
6. Arts
Taide taidealojen ryhmässä opiskelijoilla on mahdollisuus tutkia luovuuttaan ja itseilmaisuaan eri taiteen alojen kautta. He osallistuvat kuvataiteeseen, musiikkiin, draamaan ja tanssiin, jalostavat taitojaan, ilmaisevat ajatuksiaan ja löytävät uusia tapoja kommunikoida ja tulkita ympäröivää maailmaa. thеtic arvostus.
7. Fyysinen terveyskasvatus
Liikuntakasvatuksen teemaryhmä edistää fyysisen kunnon, hyvinvoinnin ja terveellisen elämäntavan kehittämistä. Opiskelijat osallistuvat erilaisiin fyysisiin aktiviteetteihin, urheiluun ja peleihin parantaen fyysistä kuntoaan, ryhmätyöskentelyään ja ymmärtäessään säännöllisen harjoittelun tärkeyden, oppivat hyvää ravintoa, omaa hyvinvointiaan ja tapoja ylläpitää terveellistä elämää.
8. Suunnittelu
Suunnittelun oppimisessa opiskelijat osallistuvat käytännön ongelmien ratkaisuun, suunnitteluajatteluun ja teknologiseen innovaatioon. He käyttävät luovuuttaan, kriittistä ajatteluaan ja teknisiä taitojaan ratkaistakseen todellisia haasteita.
MYP:n tärkeimmät ominaisuudet
Middlе Yеars Program (MYP) perustuu sen koulutuspolitiikan keskeisiin tekijöihin. Nämä resurssit tarjoavat perustan opiskelijoiden oppimiselle ja kehitykselle koko ohjelman ajan.
1. Maailmanlaajuinen konteksti
MYP sisältää maailmanlaajuisen kontekstin tarjotakseen opiskelijoille reaalimaailman yhteyksiä ja merkitystä heidän oppimisensa suhteen. Näitä kysymyksiä ovat identiteetti ja ihmissuhteet, henkilökohtainen ja kulttuurinen identiteetti, tieteellinen ja teknologinen innovaatio, globalisaatio ja kestävä kehitys.
2. Oppimisen lähestymistavat (ATL)
MYP painottaa voimakkaasti strategisten oppimistaitojen kehittämistä, jotka ovat välttämättömiä opiskelijoiden oppimiselle ja henkilökohtaiselle menestykselle. Näihin taitoihin kuuluvat kommunikaatio, analysointi, itsensä hallinta, sosiaaliset ja emotionaaliset taidot sekä kriittinen ja luova ajattelu.
3. Palvelu käytännössä
MYP rohkaisee opiskelijoita soveltamaan oppimaansa tosielämän tilanteissa palvelun kautta käytännössä. Tämä yksikkö edistää kansalaisvastuuta ja yhteisön osallistumista sekä kehittää opiskelijoista aktiivisia ja myötätuntoisia yksilöitä.
4. Yksittäinen projekti
MYP-kokemuksensa huipentumana opiskelijat toteuttavat yksilöllisen projektin. Tämän toiminnan avulla he voivat tutkia kiinnostuksen kohteitaan, intohimojaan ja vahvuuksiaan sekä osoittaa ymmärtävänsä MYP:n periaatteet ja taidot. Se kannustaa riippumattomaan tutkimukseen, kriittiseen ajatteluun ja itsetutkimiseen.
MYP-testit ja -analyysit
Arviointi on MYP:n keskeinen osa, sillä se antaa palautetta, rohkaisee edistystä ja testaa opiskelijoiden ymmärrystä opetussuunnitelmasta. MYP-arviointiprosessi sisältää sekä sisäiset että ulkoiset tekijät. Vuonna 2016 MYP-arviointiprosessissa tapahtui merkittäviä muutoksia. Yksittäiselle projektille otettiin käyttöön pakollisia rajoituksia analyysin tarkkuuden ja johdonmukaisuuden varmistamiseksi. Lisäksi MYP-vuoden 5 (15-16-vuotiaat) opiskelijoille otettiin käyttöön toinen valinnainen ulkoinen arviointi, nimeltään MYP еAssessment.
MYP еAssessment tarjoaa ulkoisen arvioinnin ja pääsyn kansainvälisesti tunnustettuihin IB MYP -sertifiointiin ja IB MYP -kurssien tuloksiin. MYP-arviointi on tasapainoinen ja asianmukainen joukko haasteita, jotka integroivat arvioinnin ja kurssityöt. Sisältää kahden tunnin kokeet kielestä ja kirjallisuudesta, matematiikasta sekä yksilöistä ja maista. IB-tarkastaja merkitsee nämä kokeet yksitellen.
Lisäksi IB:n tutkijat valvovat erilaisia kielen oppimiseen, fyysiseen terveydenhuoltoon ja suunnitteluun liittyviä opiskelijatyöhön liittyviä näkökohtia varmistaakseen kansainvälisten standardien noudattamisen. MYP-arvioinnin esittely antaa opiskelijoille mahdollisuuden osoittaa tietämystään, kriittistä ajatteluaan ja ongelmanratkaisutaitojaan strukturoidussa arviointiympäristössä.
Vuonna 2022 MYP-opiskelijoiden arvioinnin läpäisyprosentti on 82%. Nämä ulkoiset arvioinnit sekä opettajien sisäiset arvioinnit edistävät opiskelijoiden kykyjen kokonaisvaltaista arviointia ja MYP-opetussuunnitelman ja MYP-todistusten ymmärtämistä. MYP-vaatimusten, mukaan lukien MYP-arvioinnin, onnistunut suorittaminen johtaa arvostettuun IB MYP -sertifikaattiin.
Todistus heijastaa opiskelijoiden edistymistä MYP:ssä ja valmistelee heitä tulevia opintoja varten. Opiskelijoiden on suoritettava kahdeksan arviointia, mukaan lukien näyttötestit ja e-portfoliot, jotka kattavat sellaisia aiheita kuin kielikirjallisuus, kielten oppiminen, henkilö ja yhteiskuntatieteet, tieteet, tieteet, tieteet, tieteenala ja matematiikka teollisuus. Opiskelijat saavat IB MYP -kurssitulokset jokaisesta suoritetusta kurssista.
IB MYP -todistuksen maksimipistemäärä on 56, ja arvosanat vaihtelevat 1-7 kustakin vaaditusta arviointiosiosta. MYP-todistuksen saamiseksi opiskelijoiden on saavutettava kokonaispistemäärä vähintään 28 tai korkeampi arvosana. jokaisessa arviointiosiossa. Kun opiskelijat suorittavat useita arvioita vaaditusta tai valitusta opintoyksiköstä, korkein saatavilla oleva arvosana edistää yleistä arvosanaa.